Jan-Luca Börtzler

Peerspektiven

Wie andere uns formen, wer wir werden

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Porträt von Jan-Luca Börtzler

Über mich

Zwischen Praxis und Reflexion

Jan-Luca Börtzler, geboren am 26. Februar 1998 in Kaiserslautern, ist staatlich anerkannter Erzieher, Fachwirt für Kita- und Hortmanagement und Fachberatung für Bildungseinrichtungen. Nach einem Jahr im tirolerischen Tannheim (Österreich) lebt er heute in Otterbach in Rheinland-Pfalz.

Sein beruflicher Weg führte ihn von der pädagogischen Arbeit mit Kindern über verschiedene Leitungsfunktionen bis zur Beratung von Bildungseinrichtungen, ein Werdegang, der die Auseinandersetzung mit Gruppen, Zugehörigkeit und Entwicklung zum roten Faden hat.

Ausbildung
Staatlich anerkannter Erzieher
Qualifikation
Fachwirt für Kita- und Hortmanagement
Beruf
Fachberatung für Bildungseinrichtungen — Kindertagesstätten und Grundschulen
Studium
Aktuell: Bildungs- und Sozialmanagement an der Hochschule Koblenz
Fortbildungen
Begleiter für Veränderungsprozesse · Fachkraft für Konzeptionsarbeit · Begleiter für Qualitätsmanagement · Fachkraft für Kinderperspektiven · Praxisanleitung
Schwerpunkt
Gruppen, Zugehörigkeit und Entwicklung — zwischen Fachpraxis und akademischer Reflexion
Buchcover: Peerspektiven — Wie andere uns formen, wer wir werden

Das Buch

Peerspektiven

Ein Sachbuch darüber, wie Peergroups unsere Identität und Selbstwahrnehmung prägen — verwoben mit einer eigenen Lernbiografie. Der Titel selbst ist ein Kofferwort aus Peer und Perspektive: der Blick auf uns selbst durch die anderen.

TitelPeerspektiven. Wie andere uns formen, wer wir werden
AutorJan-Luca Börtzler
ISBN978-3-696-39074-7
VerlagBooks on Demand (BoD)
Erschienen am05. August 2026
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Leseprobe

„Immer sind andere Menschen zugegen, die uns wahrnehmen, bewerten und dadurch mitgestalten, wer wir glauben zu sein."
Peerspektiven · Vorwort

Dieses Buch beginnt mit einem Fehler. Nicht mit einer großen Erkenntnis, nicht mit jahrelanger Forschung und auch nicht mit einem bewussten Entschluss. Es beginnt mit einem versehentlichen zweiten e in einem Wort, das ich schon tausendmal geschrieben hatte. Und genau das finde ich so passend, denn auch das, worüber ich auf den folgenden Seiten schreiben möchte, beginnt selten mit einem großen Moment. Es beginnt im Alltag. Im Miteinander. In den kleinen, oft unbemerkten Augenblicken, in denen andere Menschen uns formen.

Ich arbeite als Fachberatung für Kindertagesstätten und Grundschulen. In meinem Berufsalltag begleite ich pädagogische Fachkräfte, die täglich beobachten, wie Kinder sich in Gruppen entwickeln, wie sie sich anpassen, abgrenzen, orientieren und wachsen. Der Begriff Peergroup ist in diesem Kontext kein abstraktes Fachkonzept, sondern gelebte Realität.

Dieses Buch ist mein Versuch, diesem Prozess einen Namen zu geben. Nicht als wissenschaftliche Abhandlung, sondern als ehrliche Auseinandersetzung mit Fragen, die ich mir selbst gestellt habe. Ich lade euch ein, diese Fragen mit mir zu durchdenken. Mit Offenheit, mit Neugier und mit dem Mut zur Selbstreflexion.

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